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                学生工作
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                心理健康

                我校高度重视大学生心理健康教育工作,构筑了完整的心理健康教育工作体系,注重ζ 师生的心理健康,积极探索师生心理健康教育Ψ工作的有效途径。

                1、建立科学完善的工作运行机制

                我校一向重视心理【健康教育工作,山西快三先后制定了多项心理健康教育工作制度,将心理健康教育工作纳入学院年度目标㊣ 管理考核评估体系。健全大学生心理健康教育工作机制,逐步ω建设完善心理健康课程建设,加强对外交流与学习。

                2、明确责任,强化落实,夯实大学生心理健康教育∞工作网络。

                在山西快三心理咨询中心的指导下,各学院相应设◆立心理健康工作站,责任※分工明确、落实到人。心系学生,扎根基层,以班级和学︾生宿舍为支点,带卐动大学生心理健康教育工作的开展。

                3、积极拓展大学生心理健康教育工作渠道,勇于创新

                推进校园文化建设,营造和谐健康环境,以高雅的校园文化为载体引领学生的健〖康人格。建立学生心理自助组织,以朋辈互助为载体,引导学生身心发展。充分发挥学生社团优∴势,抓好心理协会工作。我校成立了大学生心理健康协会,后改称为“心灵之家”。

                4、积极构建大学生心理健康教育工作新平台

                构建特殊群体关爱平台,密切关注高危群体,及时有效做好干预。山西快三通过多种途径引导教师关注自身的心理健康,积极】促进心理健康教育工作人构建心理资助平台,携手护航成⊙长。注重育人者心理健康和工员专业化水平,多渠道开展专题讲座,培训。

                近年来,我校积极探索、扎实工作,有效地推进了大学生心理健康教育工作,心理健康教育水平逐年提高,师生对山西快三的认同感明显增强,校园氛围健康、和谐。今后我们将继续本着求真务实的工作态度,以有利于学生身心发展为指导原则,为学生建立起理想的精神家园。

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                心理健№康教育中心: